校园媒体主要受众人群的媒体为在校大中学生，特点：受众人群文化层次高，接受新事物能力强，是一群时尚具有活力的年轻消费群体，有利于新的品牌的培养和创造新的消费方式。但校园媒体有一定的局限性，首先校园作为学生学习的地方广告必须要有一个度，广告不能过度的放浪，广告模式要有一定灵活性，不能在校园内营造过多的商业信息，从而破坏学习环境。其次对广告主的选择上要有一定局限性。 

1． 学校食堂和阅览室，以框架媒体的形式表现，主要投放公益广告，制作要精美考究，让人看起来比较舒服，给人享受的感觉。

作用：公益广告想深入人心就先应该就从校园做起，因为学生是社会的未来。

2． 学生寝室楼道口或电梯口，主要以液晶显示器件主，尺寸以越小越好为佳，以审美观和经济因素为考虑，主要让学生感受到这与商场内和写字楼内的广告不一样，突出这是在学校。广告主的选择可以是一些生活日用品，学习用品,服饰，门户网站和其他。

有项来自与CTR的研究，标题是中国大学生酷爱IT，数码产品，上学期平均花费达到1485元，占平均一学期花费的 (不包括学费，学习用品及住宿费) 54.8%。30个城市的大学生上学期用于IT，数码产品的花费高达73亿元，其中82.8%的大学生拥有手机，MP3，MP4的拥有率分别为76.3%和46.6% ,即便是价格相对较贵的笔记本，在大学生中也拥有20.8%的用户群。

作用：起到大面积集中宣传和铺设作用，能起到立竿见影的作用。

4． 运动场主要是以墙帖广告为主了，既然是运动场广告主的选择只能是和体育有关的东西了，其他的一切pass.

作用：适合做一些形象企业广告的宣传，或一些新产品的问世发布。能很大的提升品牌的知名度和效应。
       以上都是针对在食堂，阅览室，寝室，操场不同地方制定的不同媒体表现方式和广告主的不同选择，都是点与点的，彼此之间不存在不必要的冲突和联系。给学生整体感觉是舒服的不像是置身与广告之中。

        校园媒体广告市场还处于群起雄割据的阶段,没有特定框架和标准可供选择,也没有做真正的做强做大的企业出来维护和统治局面.

感谢作者提交：steve